Durante  il primo incontro sono stati affrontati i problemi in matematica definendo il concetto stesso di problema e mettendo alla prova i corsisti con alcuni quesiti che hanno svolto collegialmente al momento e confrontando le varie strategie risolutive

A CURA DI LUIGI REGOLIOSI e di EMANUELA SPAGNOLETTI ZEULI

 

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Si è lavorato sulla moltiplicazione e sulla divisione, sempre presentando dei problemi tratti dalle gare “Matematica senza frontiere” e “Rally Matematico Transalpino” e discutendo collettivamente le diverse strategie risolutive.

A CURA DI LUIGI REGOLIOSI, PAOLA POMPILIO e ANTONELLA CALABRETTA

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Presentazione dei problemi tratti dalle gare “Matematica senza frontiere” e “Rally Matematico Transalpino”, discutendo collettivamente le diverse strategie risolutive.

A CURA DI LUIGI REGOLIOSI

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Durante il terzo incontro si è lavorato sull’insegnamento della geometria attraverso il disegno tecnico, l’utilizzo di origami e la costruzione di un plastico per comprendere i solidi. Nel percorso è stata dedicata una particolare attenzione alle isometrie del piano.

A CURA DI EMANUELA SPAGNOLETTI ZEULI, PAOLA POMPILIO.

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Si è lavorato su varie metodologie didattiche particolari: il racconto e la mimesis, l’utilizzo della storia, le schede di lavoro, gli strumenti didattici concreti come regoli, perle di Montessori e numicon.

A CURA DI EMANUELA SPAGNOLETTI ZEULI, PAOLA POMPILIO

 

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Nella prima parte dell’incontro si è lavorato ancora sui problemi con particolare attenzione ai bambini con bisogni educativi speciali e alle eccellenze.

A CURA DI LUIGI REGOLIOSI e MARIA CRISTINA MIGLIUCCI

Nella seconda parte sono stati presentati alcuni giochi da tavola matematici, come Pytagora, Questo e quello, Smiley Games e Il prato dei conigli dell’azienda Creativamente.

A CURA DI LUIGI REGOLIOSI e MARIA CRISTINA MIGLIUCCI

Infine è stata offerta una presentazione con una raccolta di problemi scelti dal Rally Matematico Transalpino.

A CURA DI LUIGI REGOLIOSI e MARIA CRISTINA MIGLIUCCI

 

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